Prezentacija za treći razred obrađuje livade i pašnjake kao životne zajednice u kojima žive brojne zeljaste biljke i sitne životinje. Objašnjava se da je livada obrasla biljkama...
priroda i drustvo
Geografska karta (Power Point)
Prezentacija za treći razred objašnjava čemu služi geografska karta i kako se njome prikazuju veći prostori, kao što su država, kontinent ili svet. Učenici upoznaju kartografske...
Orijentacija u prirodi (Power Point)
Prezentacija „Orijentacija u prirodi“ namenjena je učenicima trećeg razreda i uvodi ih u razumevanje prostora iz različitih mesta posmatranja. Kroz prikaze i objašnjenja učenici...
Reljef i vode zavičaja (Power Point)
Reljef i vode zavičaja je tema ove prezentacije za treći razred. Materijal povezuje nastavnu temu sa primerima koje učenici mogu da uoče u svom kraju. Objašnjava osnovne oblike...
Prošlost (Power Point)
Prezentacija „Prošlost“ za četvrti razred obrađuje Srbiju između dva svetska rata, period Drugog svetskog rata i Srbiju u modernom dobu. Teme su povezane tako da učenici mogu da...
Prošlost (Pdf)
Materijal donosi proveru znanja iz prošlosti sa temom Prvog svetskog rata za četvrti razred. Pitanja su namenjena ponavljanju osnovnih događaja i vremenskog sleda, kao i proveri...
Prošlost (Power Point)
Prezentacija za četvrti razred obrađuje Prvi svetski rat u okviru nastavne teme o prošlosti. Učenici se upoznaju sa glavnim događajima i posledicama ovog istorijskog perioda, a...
Prošlost test (Pdf)
Provera znanja iz prošlosti za četvrti razred obuhvata gradivo od doseljavanja Slovena na Balkansko poluostrvo do Prvog svetskog rata. Pitanja povezuju više istorijskih razdoblja...
prošlost (Power Point)
Prezentacija za četvrti razred obrađuje Balkanske ratove kao deo prošlosti Srbije. Učenici mogu da prate mesto ovih događaja u širem istorijskom toku i da ih povežu sa gradivom o...
prošlost pptx
Prezentacija za četvrti razred obrađuje Drugi srpski ustanak. Učenici mogu da prate okolnosti u kojima je ustanak počeo, njegov tok i značaj za stvaranje moderne srpske države....









